'Educar con tecnologías'

Aquesta notícia que he trobat al periòdico com han avançat les noves tecnologies a les aules. Fa uns anys a les escoles nomès hi havi alguna aula d'ordinadors i els mestres tampoc estaven massa preparats, però en aquests momentos tot això ha canviat. Moltes escoles utilitzen les noves tecnologies coma via principal d'educació: ordinadors, pissares digitals... i els mestres també s'han preocupat de tenir una bona formació per a poder educar a partir de les noves tecnologies.

"La aceleración exponencial del proceso de transición de lo analógico a lo digital –preñado de riesgos y oportunidades– incide en el ámbito educativo. En primer lugar, hay que tomar en consideración los intereses económicos en juego. Sin embargo, deben primar los aspectos pedagógicos y valores cívicos en este cambio de paradigma.
Hace solo unos años, el uso en la escuela de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) recibía una crítica unánime centrada en dos
cuestiones. Los centros educativos se limitaban a poner en marcha un aula de ordenadores en la que se aprendía algo de informática y, si acaso, se usaba como soporte de materiales educativos, pero sin evaluar y desarrollar sus jugosas potencialidades de aprendizaje. La segunda era la clamorosa falta de formación de los docentes.
A fecha de hoy las cosas están cambiando cualitativamente. Contra viento y marea, Educació está cavando los fundamentos de un sistema educativo on line, conectado a la nube virtual y capaz de seguir con criterios educativos, si todo se hace bien, la loca espiral del mercado de la conectividad global. Programas experimentales piloto, como Escola 2.0, EduCat 1x1 y otros (que se pueden consultar en internet), permitirán pasar del primer nivel de desembarco de ordenadores y pizarras digitales. Y dedicarse a tareas imprescindibles como evaluar las buenas prácticas, efectuar los ajustes necesarios en el modelo organizativo escolar tradicional, investigar las estrategias de aprendizajes cognitivos emergentes –con sus luces y sombras– y proveer una buena formación docente.
El resto lo harán los alumnos, que también en esta materia saben lo suyo."

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